樊新乾，副教授，高级技师，硕士研究生，毕业于天津科技大学机械电子工程专业。河北省技术能手，河北省电子信息行业技术能手，邢台市科普专家，邢台市十佳首席科技辅导员。全国机械职业教育教学指导委员会能源装备制造技术专业指导委员会，全国航空工业职业教育教学指导委员会无人机应用技术专业教学指导委员会委员。

樊新乾老师积极响应国家号召，深入开展多项科普工作。2016年，学校开始筹办无人机应用技术专业，樊新乾老师就一直在探索高职院校在做好专业教学，科研工作的同时如何更好地服务于产业，服务于区域经济发展，服务于科学普及。高校作为服务区域经济，助力“双减”工作的枢纽，可以发挥专业优势，承上启下，深入开展各项科普资源建设，培养科普师资团队，同时也能够转化各行业企业的优势科普资源，服务各中小学校、学生及家长。在科普方面，为区域低空产业发展储备未来人才，系统地开展了一系列卓有成效的工作：

1.夯实学生基础，建设广泛参与的学生团队。2016年，指导学生成立“翌飞无人机爱好者协会”，汇聚了一大批热爱并钻研无人机的学生。2022年11月，“翌飞无人机青少年科普教育”被评为河北省“终身学习品牌项目”。

2.打造实体阵地，为科普服务与成果转化提供了关键平台支撑。2020年11月，作为主要成员成功申报“邢台市智能制造科普基地”。2021年6月，作为主要负责人，河北机电职业技术学院无人机智能应用科普基地被河北省科学技术厅命名为“河北省科普示范基地”。

3.推动科普入校，开展各类科普活动。2021年积极举办“科普进百校”“科技活动周”等大型公益活动，在邢台市中小学普及无人机知识，推进科普进校园工作。2025年推出面向小学、初中、高中不同学龄阶段的无人机科普课程，团队师生在邢台市胜利小学、邢台市第十中学、邢台一中系统地开展了科普工作。

4.建强人才团队，师生共同成长。团队已有3名河北省技术能手及多名经验丰富的科普团队成员，多次参与大赛。指导学生在世界职业院校技能大赛，科普创新实验作品大赛，挑战杯、互联网+等创新创业大赛，CUADC中国大学生飞行器设计创新大赛等取得优异成绩。由专业教师和学生团队组成科普队伍，增强了团队实力，无人机应用技术专业教学团队被评为院级教师教学创新团队。

5.深化理论研究，探索科普工作机制。组建团队申报相关课题，开展科普机制研究。2022年10月，成功立项河北省科学技术协会2022年度河北省科协十大代表调研课题《建“政、行、企、校”联动，助推“双减”政策有效实施的科普工作长效机制的研究》，探索科普工作开展的路径。

6.强化科研反哺，科研工作推动科普工作。2020年6月，立项河北省科技厅科学普及专项“青少年无人机科普教育平台开发”，研发经费35万元，现已顺利结题，有效提升了科普实力。2022年6月13日，邢台市科技局发布了《关于公布2022年新建邢台市重点实验室、产业技术研究院、技术创新中心的通知》，邢台市无人机应用技术创新中心获批立项，提升了科研能力。

樊新乾老师践行“科技创新与科学普及同等重要”思想要求，依托无人机应用技术专业，积极响应国家发展低空经济的号召，将专业建设与科普工作深度融合。通过指导学生社团、开展科普基地建设、广泛开展“科普进百校”等活动，系统性地构建了“政、行、企、校”联动的科普体系。主持省级科普专项课题，建设市级技术创新中心，探索出了以科研提升科普、以科普激发创新、以创新培育人才的高职院校专业建设之路，充分彰显了高校在推动新质生产力发展中的枢纽担当与时代价值。