如何破解中小学科学教育实践资源不足、师资力量薄弱、研学课程落地难等现实瓶颈？10月15日下午，邢台市南和区政府三级调研员、区教育局党组书记、局长王志强，区政协副主席王婧带领南和区教育系统相关负责人、中小学校长一行，专程来到我校，围绕“高校科普资源如何向中小学科学教育延伸”开展专题考察对接。我校副校长张能云，科研发展中心主任郭少卿及各科普基地负责人陪同考察。

在校史馆，来访人员系统了解了学校办学历史、产教融合和科普育人发展历程，对学校长期积累的科普阵地资源有了整体认识。

在工匠文化科普基地，基地负责人崔佳介绍，基地2025年入选河北省特色工匠学院，汇聚高凤林、郭晋龙等一批大国工匠组成科普专家智库，常态化开展劳模工匠宣讲、工业研学体验、职业启蒙教育等活动。来访人员重点了解基地面向中小学生开展劳动教育、工匠精神浸润教育的实践路径，双方就“工匠精神进校园”“中小学劳动与科学教育融合”“研学实践活动落地”等内容现场交流。

在河北省增材制造科普示范基地，基地负责人张涛围绕增材制造技术原理、发展历程与行业应用进行讲解，结合3D打印设备和实物作品，展示其在工业制造、文化创意、教育教学等领域的应用成果。来访人员近距离观摩设备运行，直观感受前沿制造科技魅力，并就青少年科创教育开展交流探讨。

在无人机智能应用科普基地，基地负责人樊新乾介绍了无人机实训设备配置、科普课程开发情况，并展示了无人机在测绘巡检、农林作业、科创竞赛等领域的应用案例。来访校长重点关注无人机科普体验、科创社团指导融入中小学课后服务的可行性，双方针对中小学无人机科创社团建设、课后科学实践活动组织方式进行现场对接。

随后，来访人员还走进邢台市金融教育科普基地、装备制造实习实训科普基地，了解金融素养教育、工业科普、劳动实践、职业体验等面向中小学的研学服务内容。

参观过程中，来访人员一行边走边看、边听边问，结合南和区中小学科学教育实际，就科普资源共享、职业启蒙研学、科创实践活动、教师科普能力提升等内容与各基地现场交流。南和区教育系统领导对我校多类型科普阵地建设成果给予高度评价，认为我校科普资源丰富、实践特色突出，为地方中小学破解科学教育实践资源不足难题提供了很好的借鉴样本，希望能够依托我校平台资源，助力南和区中小学科学教育提质增效。

我校表示，将以此次交流为契机，持续发挥高校科普阵地优势，推动优质科普资源向基础教育延伸，探索校地常态化合作路径。下一步，双方将在科普研学课程共建、科学教育指导、中小学教师科普能力培训等方面深化对接，推动更多科普基地面向南和区中小学开放，助力青少年科学素养、创新精神与实践能力培养。

此次考察交流，不仅打通了校地科普资源互通渠道，也为后续开展校地协同科学教育合作明确了方向。我校将持续用好各类科普基地平台，丰富科普课程与活动供给，充分发挥职业教育辐射带动作用，服务区域基础教育高质量发展。